Copilarie cu joc si joaca

Obiectivele proiectului “Copilarie cu joc si joaca”
Ideea principala a proiectului, care reprezinta si tema acestuia, este aceea de a promova importanta si beneficiile activitatilor extrascolare si a educatiei non-formale.

Prin intermediul acestui proiect dorim sa promovam activitatile extrascolare de orice tip si sa tragem un semnal de alarma invatatorilor/profesorilor din mediul rural, parintilor si cu siguranta nu in ultimul rand dorim sa ii ajutam pe acei copii sa se bucure de activitati recreative. Vrem ca dupa plecarea noastra sa reuseasca sa duca mai departe ceea ce am inceput cu ei si anume sa schimbe traditia educatiei strict formale intr-una care sa cuprinda si educatia non-formala.copilarie cu joc si joaca

Consideram ca activitatile extrascolare au un aspect pozitiv asupra dezvoltarii copilului si desi in mediul urban acestea devin din ce in ce mai numeroase, in mediul rural acestea sunt neglijate. Din nefericire, minimalizarea activitatilor extracuriculare, vine atat din partea cadrelor didactice, cat si din partea parintilor. Invatatorii/profesorii, in majoritatea lor, prefera sa se limiteze la transmiterea de informatii, iar parintii preocupati de alte activitati socio-economice neglijeaza importanta activitatilor extrascolare. Pe langa valoarea lor educativa, de a descoperi potentialul creativ al copilului, activitatile extracuriculare mai au avantajul dezvoltarii unor relatii bazate pe prietenie, solidaritate, respect, non – discriminare, egalitate, toleranţă, adevăr, libertate, integritate, demnitate, onestitate originalitate, dragoste, încredere intre copii. Se stie ca prin joc copilul invata foarte multe lucruri importante. Din nefericire, in mediul rural cu precadere,  s-a instaurat o mentalitate aproape dispreţuitoare la adresa activităţii educative şcolare şi extraşcolare. Din motive de ordin economic, social si poate si cultural uneori copii de la sate nu beneficiaza mereu de sprijinul parintilor in vederea frecventarii cursurilor scolare. Cu atat mai putin acesti copii nu au acces la vreo activitate cu caracter informal organizata de un cadru didactic, de exemplu.

Incercam sa promovam elemente si abordari inovatoare care sustin creativitatea si antreprenoriatul prin utilizarea unor materiale nonconventionale care sa se comporte ca suporturi pentru crearea unor produse originale: folosirea sosetelor drept marionete, care sa-i transpuna pe copii in universul magic al povestilor si prin intermediul carora vom transmite anumite valori morale, ziarele vor ajuta la crearea unor costume pentru balul mascat, baloanele si sfoara se vor transforma in produse de artizanat, iar lutul va lua forma unor obiecte decorative.
Beneficiarii proiectului si anume elevii claselor I-IV din comunele Targusor si Tortomanu, judetul Constanta vor avea oportunitatea de a participa la activitati ale proiectului care sa le faciliteaze dezvoltarea personala, a creativitatii, solidaritatii, respectului, increderii, non-discriminarii etc. Folosind educatia de tip informal grup de initiativa va implica tinerii din comunitatile vizate in urmatoarele activitati derulate pe parcusul a doua zile de weekend.

Prin jocurile propuse se doreste dezvoltarea creativitatii, a simtului civic, a bunelor practici in materie de igiena elementara si a sentimentului de solidaritatea, a spiritului de echipa, a cooperarii etc.
Descrierea activitatilor – Tematica celor patru weekenduri
Activitatile sunt organizate in functie de tema aleasa pentru fiecare dintre cele patru weekenduri. Astfel avem –weekendul I „Unitate in diversitate”,moment prielnic pentru copii de a invata prin joc importanta lucrului in echipa, a cooperarii, a rabdarii, dar si a  competitiei, initiativei, amibitiei, responsabilitatii fata de ceilalti. Jocurile au menirea de a genera relatii pozitive intre membrii grupului. Ii invata pe copii ca este important sa se comporte cu ceilalti asa cum isi doresc ei sa fie tratati. Este cladita increderea intre membrii participanti,  aceasta devenind o etapa a crearii unui mediu in care primeaza ideea de responsabilitate si respect fata de celalalt

Jocuri ca „Fotbal cu inele”, „Trasul funiei” dezvolta copilului spiritul de echipa si de cooperare. Pentru a castiga jocul va avea de ales intre a coopera cu membrii echipei sau a pierde. Ambitia de a castiga jocul il va determina sa lase de-o parte neintelegerile si isi va demonstra singur ca „unde sunt doi puterea creste”.

Este important sa invete sa isi dezvolte spiritul de echipa, dar in acelasi timp trebuie constientizati ca uneori exista situatii in care este vital sa preiei initiativa si sa fii competitiv pentru a ajunge sa fii cel mai bun. Pentru dezvoltarea acestui aspect al personalitatii am ales jocuri precum „Cine goleste primul un pahar cu apa cu un pai ”, „cursa cu saci”, „cursa cu mingea impinsa cu o matura”, „unduiri de sarpe”.

Un grad mai ridicat de empatizare il va ajuta pe copil sa socialize mai repede si cu rezultate pozitive. Am ales jocul „Sa completam povestea ” deoarece in cadrul acestui joc copilul este pus in situatia de a empatiza cu personajul din poveste si de ghici care este evolutia personajului. Se va observa cum gandeste copilul, cel mai probabil pe baza experientelor anterioare. In cazul in care este necesar voluntarul va interveni si va conduce povestea spre un final pozitiv tocmai pentru a insufla un comportament pozitiv.

„Masina de spalat” prin care se doreste dezvoltarea sentimentului non-discriminator si redarea increderii in sine copilul, mai ales celui timid. Copiii sunt incurajati sa isi spuna lucruri pozitive unii altora generandu-se astfel sentimentul afiliere la un grup care recunoaste calitatile membrilor lui.

Weekendul al II-lea: „Dezvoltarea creativitatii”

Dezvoltarea creativitatii reprezinta un element important in formarea personalitatii unui copil. Impreuna vom incerca sa aratam copiilor ca fiecare dintre noi are idei bune, idei care pot sa ajunga sa se materializeze intr-un mod placut. Atunci cand rezultatele pozitive ale unei idei originale sunt recunoscute increderea in sine si in ceilalti al celui care a inovat cumva creste considerabil.

Pentru a dezvolta creativitatea copiilor am ales sa folosim materiale usor de procurat pentru a le da posibilitatea ca si in viitor sa isi organizeze propriile sesiuni de creatie. Vom folosi hartie, carton, lut, sosete, manusi, bete, baloane, pixuri, bomboane si lista ramane deschisa oricarei idei interesante.

„Imagineaza-ti” este un joc care are menirea de a debloca creativitatea. Participantii sunt incurajati sa isi imagineze ce ar putea face cu diferite obiecte pe care le folosesc doar cu un scop precis. Spre exemplu folosim o usa doar pentru a separa doua camere, insa ea mai poate fi folosita si drept masa daca este pusa peste patru scaune; un pix il folosim la scris insa poate fi folosit si ca suport pentru flori sau instrument de prins parul. Modul de folosire a unui obiect in cadrul unei societati anume rapeste celor mai putin preocupati de creativitate sansa de a folosi acel obiect la alte activitati scutindu-l de procuparea mai multor obiecte cu functii diferite stabilite in prealabil la nivel de societate.

Hartia este un material usor de procurat si cu ajutorul ei se pot crea zeci de forme diferite care sa il incurajeze pe copil sa fie creativ. Vom folosi tehnica de indoire a hartiei- origami- pentru a deschide copiilor apetitul catre creatie.

Asemenea hartiei, lutul poate sa  devina si el prieten de joaca al copiilor, acesta putand fi modelat in diverse forme amuzante.

Folosind sosete, manusi, bete, baloane, vata, culori, lipici, nasturi vom confectiona papusi-marionete care mai apoi vor deveni purtatoarele de cuvant al unor personaje din fabule. In acest mod copilul va fi mai deschis sa traga invatamintele din fabule deoarece chiar ei sunt cei care confectioneaza personajele.

Pentru a crea un moment si mai placut ne-am gandit sa utilizam dulciurile pentru a „crea” impreuna cu cei mici o prajitura zambitoare care le va oferi nu numai placerea de a o „fabrica”, dar si de a o degusta. Este de mentionat ca nu va fi nevoie de utilizarea unui aragaz.

La finalul acestui week-end vor face sub indrumarea volunatarilor „Omul cu surprize”. Adica vor crea o forma (nu neaparat o forma care sa reprezinte un om) in care vom pune dulciuri. Vom suspenda „omul”, iar copii vor bate „forma” pana aceasta va ceda, iar dulciurile vor pica spre deliciul tuturor.

Weekendul al III-lea „Sa invatam sa traim sanatos! ”

Deoarece am observat ca in ambele comune ca sunt putini medici si lipsa unui stomatolog ne-am gandit ca este benefic pentru copii sa invete prin jocuri, cantece si poezii reguli elementare despre igiena: spalatul pe maini, pe dinti etc.

Vom oferi elevilor posibilitatea de a primi in decursul acestui weekend cate o pasta de dinti si o periuta si cate un sapun.

Jocul cu „Pieptenele si vata” are menirea de a le arata copiilor cat este de important sa isi perieze dintii atat pe orizontala, cat si pe verticala, pentru ca in caz contraz microbii, in cazul nostru „vata”, vor ramane pe dinti si ii vor imbolnavi. Vom confectiona din hartie igienica de culoare alba si colorata doi dinti dintre care unul sanatos (hartia alba) si unul nesanatos. La  varsta de 7-13 ani copilului ii este greu sa perceapa lucruri abstracte si sa inteleaga ce se intampla daca face ceva fara sa aiba ocazia sa vada. Tocmai pentru a intari efectul vizual vom confectia din hartie igienica cei doi dinti – personajul negativ si cel pozitiv. Le vom face cunostinta cu Zana Maseluta care nu primeste la ea decat dintii sanatosi si veseli si care ii va incuraja sa isi ingrijeasca dantura.

In cadrul jocului „Gasca mea de dintisori se spala” copiii vor da nume dintilor vor fi incurajati sa ii perceapa ca pe un grup mare de prieteni, prieteni care se vor supara daca nu sunt toti spalati cu atentie. Acest joc are menirea de a crea personaje „vii” cu dorinte, deoarece asa copilul se va simti oarecum dator sa isi multumeasca toti prietenii si astfel misiunea de a se spla pe dinti este aproape indeplinita.

Se incurajeaza copilul sa denumeasca  atat periuta, cat si pasta de dinti dupa niste personaje pozitive din desene animate (echipa salvatoare), iar bacteriile, microbii si cariile cu denumiri de personaje negative.

Weekendul al IV-lea : « Toti pentru unul si unul pentru toti! »

In societatea de astazi simtul civic este din ce in ce mai putin prezent, in ciuda efortului unora dintre noi de a-l mentine viu. Probabil ca suntem mult prea preocupati de lucrurile materiale personale decat sa ne ingrijim de ceea ce se cade sa face, de societate in ansamblul ei, de mediul inconjurator etc. tocmai pentru a nu cadea in aceasta capcana este vital sa educam copiii in spiritul simtului civic si sa le oferim alternativa de a face lucrurile asa cum trebuie. Poate daca se obisnuiesc din copilarie sa aiba un comportament pozitiv, civic in raport cu cine si ce ii inconjoara ii va ajuta mai tarziu sa respecte si sa fie respectati.

Am decis sa dedicam aceasta ultima intalnire cu ei acestei teme pentru ca dorim sa ii ajutam pe acesti copii sa traiasca intr-o lume civilizate guvernata de norme si reguli care sa ii protejeze si mai ales care sa fie respectate.

Vom merge pe ideea reciclarii pentru a da o mana de ajutor ecologistilor care se lupta pentru planeta. Vom incuraja copiii sa daruiasca lucruri facute chiar de ei si sa se bucure de zambetele celor din jur. Vom organiza o « Descoperire a comorii » , in locul comorii vor gasi o adevarata avere pentru mediu si anume un copac pe care il vom planta impreuna si il vom denumi in cinstea lor « Copacul copilariei ».

Pentru a se bucura si mai mult de lucrurile create cu propriile maini din materiale reciclabile vom organiza un bal mascat care se va incheia cu un foc de tabara.

La finalul fiecarui weekend vom sta de vorba cu un numar de copii alesi aleatoriu pentru a nota rezultatele fiecarei etape din proiect.

Activiatile proiectului vor dura 8 saptamani, iar in fiecare comuna vom merge de 4 ori.